贺炜放下笔笑了笑：“好哦，爷爷抱。”说着将毛笔放下，把季鸣峥抱到了书桌上，“来，爷爷教你认字，好不好？”

季鸣峥露出了个甜甜的笑容。

“来这个字念什么，念——龙，这一联念龙凤呈祥阳春锦绣，这一联念什么，鲲鹏展翅华夏腾飞。”

季鸣峥看着桌子上的对联，不禁不感慨一下贺炜估计没带过小孩儿，哪有上来就直接从这种字开始教的。

这要是她一遍就学会了，是个人都知道她早就认识这些了。

于是季鸣峥懵懵懂懂地跟着念，在故意念错几个比较复杂的字

“对，这个是大，大什么。”

“大赞——”

“不对，不对，是大展宏图，展，跟爷爷念，展——”

“展——”

“对了，鸣鸣真聪明，大展什么？”

“大展宏图——”

“对，就是这个！”贺炜高兴得合不拢嘴，“鸣鸣念对了，奖励你个奶糖吃，咱们念对一个字，给一个奶糖，好不好？”

其实这个年纪的男人，而且是位高权重的男人，什么东西没见过，开心的阈值已经很高了，但普遍有一个特点。

好为人师。

只要满足了他们当老师的愿望，并有效让他们看到成果，绝对比送礼物撒娇讨好更让人开心。

季鸣峥还是在学校学到了这一招，对于大部分中年导师，尤其是男性，最好是问几个有一点深度但能轻易解答的问题，然后在得到解答之后“恍然大悟”，通常没几次就能让老师对你有好感了。

文雅一点叫针对不同对象采取差异化处理方式，通俗一点叫一个猴一个拴法。

对贺炜这一招显然也颇为有用，不一会儿季鸣峥的手边就堆了一小堆的奶糖。

贺敬之从楼上下来，路过书房就听见里面小孩子“咯咯咯”的笑声和父亲爽朗的笑声混在一起，以为自己听错了。

自己那个平时没事都能调出一堆毛病的老古板父亲，居然在笑？