第四天。

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“梅比乌斯博士，您到我这里来，是有什么事情吗？”

梅摘下了口罩和手上的手套，她的实验室难得来了一位客人……而且还是一位稀客。

梅比乌斯博士自招她进入逐火之蛾以来没少在线上警告过她，因为梅一直打算把老师给挖过去，所以她多少也能理解梅比乌斯博士的看她不爽的态度。

而近段时间她和老师达成了合作，梅比乌斯博士会感到不爽也是很正常的事情，所以梅对对方会找上门并不是特别的意外。

不过对方这个样子，看起来不像是来找茬的，梅比乌斯博士也不像那种会因为这种事情明着找茬的人……她通常都是来阴的，所以她当面找上门，梅反而还放心一些。

“没什么特别的事情……关于那个合作，小白鼠已经和我们说过了，以后见面的机会不会少，我先过来熟悉熟悉环境不可以吗？”

进门之后的梅比乌斯没有半点的不适，就像在自己家里一样不见外。东看看西看看，点点头摇摇头的，时不时还「啧啧」两声。

“当然可以，请自便吧，梅比乌斯博士……需要喝点什么吗？咖啡、可乐、还是白开水？”

虽然博士的目的显然不是像她说的那么简单，但梅也没打算怎么样。今天的实验并不那么重要，她可以陪梅比乌斯博士待一段时间。

“都不用，咖啡还是克莱因冲的喝起来更习惯……算了，我也不绕弯子了。”

小小的炫耀了一下自己的助手之后，梅比乌斯博士耸了耸肩，决定开诚布公的谈一谈。

“梅，小白鼠应该和你说了些什么吧？比如他的目的，比如他要攻克的课题之类的……把那些都告诉我。”

梅比乌斯博士靠在桌边，直截了当的表明了自己的来意。小白鼠前段时间的表现有些不太对劲，就像是有什么事情是必须要去做，也只能他去做的样子。

而不久后她就听说了即将和梅的实验室进行共同课题的消息，想都不用想都知道，梅这里一定有相关的线索。

考虑到小白鼠那种性格，梅比乌斯觉得还是弄清楚会比较好，免得那家伙一个人又偷偷做出什么愚蠢的决定。

“融合战士计划，你应该知道的。毕竟这个概念，最开始就是由博士您提出来的不是吗？故意让我看到那份废案的也是您，如今这个结果不就是您想要的吗？

至于老师的决定……他打算用自己作为实验体，这应该也不难猜。”

梅的表情平淡无波，融合战士计划的最初构想是她从梅比乌斯博士的一张废稿上看见的。

在看见那张废稿的时候，她就知道博士这是打算拿她当枪使……毕竟梅比乌斯博士提出来的计划，九成都不会被采纳，何况是这种惊世骇俗的东西。

而这份「废案」背后的启发，大概也和老师脱不了关系……这些两人应该都心知肚明。

“不错嘛，和聪明人说话就是比较省心……但自作聪明的聪明人可就没那么让人有耐心了呀。

梅，你知道我说的不是这个……关于小白鼠的身份，你已经知道了吧？关于「律者」的课题……拿出来吧，我知道你有那样的东西。

小白鼠告诉你的猜想，只能告诉你这个绝对「理性」的人而不能告诉我的那个「猜想」……我必须知道，那里面藏着什么样的「可能性」。”

……

“苏，我要向你道歉……对不起。”

另一个房间里，凯文和苏一同躺在床上，看着装潢典雅的天花板，凯文的歉意和愧疚流露而出。

就像国中生时代，两人躺在操场的草坪上望着天空一样。只不过那个时候，他们还没那么多的烦恼，两人还是同一个世界的人。

那个时候，凯文只是个阳光的男孩，苏也只是一个文静的学生。两人互为挚友，对各自的未来虽然算不上一无所知，却也都不那么明确。

“为什么要道歉？”

苏对凯文的道歉有些意外，他有什么值得对自己道歉的地方吗？

“苏，你想加入逐火之蛾对吗？”

凯文没有直接回答，他想了想，还是从自己最先发现苏的踪迹的时候开始说起。

“其实我知道这件事，你的入职申请，我看到过……是我让相关部门搁置了这件事，很抱歉。”

在从梅那里知晓了苏的入职意愿之后，凯文犹豫了很久。最终，他还是选择用自身的话语权阻止了这件事。

他虽然没有明确的要求相关部门的负责人拒绝，但却要求搁置了这件事……实际上在负责人看来，这不过是拒绝的另一种比较委婉的说法而已。

凯文是谁？是逐火之蛾最强的战斗力之一。他既然有心要干涉，负责人断然是没有拒绝的道理的。

所以自然而然的，这封入职意向就被搁置到了现在。只是他不知道的是，这封申请在被搁置不久就被佑氡接手了过去。

“……你不希望我加入逐火之蛾？是怕我受到危险？”

苏确实没想到会是这样一种情况，但他知道友人不会无故做出这样的决定。那位佑氡博士也说过这个组织面对的都是一些危险的事情，凯文不愿意他加入，大概也是这个原因。

“那只是原因之一吧……但最主要的还是，你太正义了，苏。”

凯文的面色犹豫不决，挣扎了许久之后才叹了一声气，说出了真正的原因。

“逐火之蛾……不是你想象的那么光正伟岸，在这里面待的这些年，很多黑暗的、悲痛的、无可奈何的事情，我见过太多了。”

既然已经打开了话匣子，没了之前的顾虑的凯文开始向苏诉说着这些年自己的见闻。

一方面两人多年未见，凯文有很多话想说。另一方面，说说这些也有助于苏更了解逐火之蛾。

虽然不知道老师为什么要把苏带过来，但想来应该不是硬打算留下苏……大概老师也是打算把选择的权力交给他们自己吧？

那个人向来都是这样的，平时没个正经，训练时又严厉的不行……但在某些关键的事情上，却又靠谱的不行。

这可能就是靠谱的成年人吧！